No dia de ontem, 28 de maio, os professores das escolas estaduais de Frederico Westphalen dos 1º, 2º e 3º anos das Séries Inicias participaram de uma formação na nossa escola sobre Alfabetização e Letramento, incluindo informações sobre o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa.
O que é o PACTO?
Ações:
- Formação continuada presencial para os professores alfabetizadores e seus orientadores de estudo.
- Materiais didáticos, obras literárias, obras de apoio pedagógico, jogos e tecnologias educacionais.
- Avaliações sistemáticas ( Provinha Brasil e instrumento do INEP).
- Gestão controle social e mobilização.
Assunto: Alfabetização e letramento
“No entanto, para “reinventar a alfabetização”, mais do que defender a volta dos antigos métodos de alfabetização (analíticos ou sintéticos) que priorizam primeiro o ensino de um “código” para depois os alunos poderem ler e escrever textos diversos, a autora defende o trabalho específico de ensino do Sistema de Escrita Alfabética inserido em práticas de letramento. Nessa perspectiva, a referida autora propõe uma distinção entre os termos alfabetização e letramento. O primeiro corresponderia à ação de ensinar/aprender a ler e a escrever, enquanto o segundo seria considerado como o estado ou a condição de quem não apenas sabe ler e escrever, mas cultiva e exerce as
práticas sociais que usam a escrita. Como afirmado por ela:
“alfabetizar e letrar são duas ações distintas, mas não inseparáveis, ao contrário: o ideal seria alfabetizar letrando, ou seja: ensinar a ler e escrever no contexto das práticas sociais da leitura e da escrita, de modo que o indivíduo se tornasse, ao mesmo tempo, alfabetizado e
letrado.” (Soares, 1998, p. 47)
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